terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Trabalho de Estudos Orientados Presenciais 1º ano Ensino Médio



E. E. “Maurílio Albanese Novaes”
Natureza do trabalho:  Estudos Orientados Presenciais  Disciplina: Português   Valor: 40,0 pontos  
Professora: Eliana Maria      Data __/___/2012
Aluno: __________________________  Nº ____    Série 1°   Turma ______

 
“Não desampares a sabedoria, e ela te guardará; ama-a e ela te protegerá... em andando por  elas, não se embaraçarão os teus passos; se correres não tropeçarás”. Provérbios 4.6,12
 

Instruções
  • Este trabalho deverá ser manuscrito.
  • Não será aceito trabalho com rasuras, nem folhas amassadas ou dobradas.
  • Perguntas e respostas feitas a caneta. Usar cores diferentes para separar pergunta de resposta (azul ou preta).
  • Resolva as questões, estude, reveja as atividades feitas.
  • Procure o professor em caso de dúvidas.
  • Muito capricho e bom trabalho!

1 – Responda: O que é literatura?
2 – Definir as funções hedonistica e catártica  da literatura.
3 - O que é gênero textual?
4      – Caracterize:
a)      Gênero lírico
b)    Gênero épico
c)     Gênero dramático
d)    Gêneros narrativos modernos

5 – Conceitue:
a)     Linguagem verbal e não verbal.
b)    Linguagem mista
c)     Linguagem digital
d)    Locutor, locutário e interlocutores
e)     Variedade linguística, variedade padrão, variedade não padrão e gíria

6 – Elabore um quadro resumo com as características das cantigas trovadorescas.
7 – Cite as características do Classicismo.
8 - O que foi Barroco?
9 - Cite os aspectos identificados na produção literária do Barroco Português.
10 - Gregório de Matos cultivou 3 vertentes da poesia lírica. Cite-as.

Leia o texto:


A Christo S. N. Crucificado estando o poeta na última hora de sua vida.

Meu Deus, que estais pendente em um madeiro,
Em cuja lei protesto viver,
Em cuja santa lei hei de morrer
Animoso, constante, firme, e inteiro.

Neste lance, por ser o derradeiro,
Pois vejo a minh vida anoitecer,
É, meu Jesus, a hora de se ver
A brandura de um Pai manso Cordeiro.

Mui grande é vosso amor, e meu delito,
Porém pode ter fim todo o pecar,
E não o vosso amor, que é infinito.

Esta razão me obriga a confiar,
Que por mais que pequei, neste conflito
Espero em vosso amor de me salvar.


11. No poema anterior, como em vários outros da lírica religiosa de Gregório de Matos, o poeta explora algumas ambiguidades inerentes à doutrina católica. Assinale a alternativa correta quanto à presença dessa característica no poema.
a) O eu-lírico manifesta sua desconformidade com a doutrina católica, protestando contra o fato de ter de viver na "lei de Deus" (primeira estrofe).
b) O eu-lírico confia no perdão divino, escudado no argumento de que o pecado, por maior que seja, é finito, enquanto o amor de Deus é, necessariamente, infinito (terceira e quarta estrofes).
c) O eu-lírico, descontente com a própria sorte, é cético quanto à possibilidade de que Jesus interceda, no momen­to crucial de sua morte, em seu favor (segunda estrofe).
d) O eu-lírico argumenta em favor de si mesmo ao recordar que a razão o leva a acreditar em Deus, mas a emoção, em conflito, leva-o a descrer e a pecar, e) O eu-lírico é irônico ao considerar "santa" a lei de Deus, e afirma que, apesar dela, morrerá fiel aos seus próprios princípios (primeira estrofe).

 12 - Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto:
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e carne, alma e corpo, morte e vida.
b) O homem centra suas preocupações em seu próprio ser, tendo em mira seu aprimoramento, com base na cultura greco-latina.
c) O Barroco apresenta como característica marcante, o espírito de tensão, conflito entre tendências opostas: de um lado, o teocentrismo medieval e, de outro, o antropocentrismo renascentista.
d) A arte barroca vincula-se à Contra-Reforma.
e) O Barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso de hipér­boles e de metáforas.

13 -  Assinale a alternativa incorreta.
a) O Cultismo, ou Gongorismo, é a vertente barroca voltada para as imagens, a manipulação verbal, a ornamentação estilística.
b) O Conceptismo é a vertente barroca voltada para o jogo de idéias, a argumentação sutil que visa a convencer pelos recursos da lógica.
c) A linguagem cultista tende ao rebuscamento, ao preciosismo, pelo acúmulo de figuras (metáforas, antíteses, hipér­boles, sinestesias, hipérbatos, quiasmos, anáforas etc.).
d) A linguagem conceptista é menos rebuscada que a gongórica, volta-se mais para o conteúdo das palavras, para a essência de sua significação.
e) Cultismo e Conceptismo são pólos opostos do Barroco e tendem a ser mutuamente excludentes.

14- Leia o trecho de um sermão, do Padre António Vieira:

Será porventura o estilo que hoje se usa nos púlpitos um estilo tão empeçado, um estilo tão dificultoso, um estilo tão afetado, um estilo tão encontrado a toda parte e a toda a natureza? O estilo há de ser muito fácil e muito natural. Compara Cristo, o pregar e o semear, porque o semear é uma arte que tem mais de natureza que de arte.

O objetivo do autor é:
a) destacar que a naturalidade - propriedade da natureza pode tornar mais claro o estilo das pregações religiosas.
b) salientar que o estilo usado na igreja, naquela época, não era afetado nem dificultoso.
c) argumentar que a lição de Cristo é desnecessária para os objetivos da pregação religiosa.
d)mostrar que, segundo o exemplo de Cristo, pregar e semear afetam o estilo, porque são práticas inconciliáveis.

15- Assinale a alternativa verdadeira sobre Pe. Vieira e sua obra:
a) Representa o abrasileiramento do estilo barroco pela incorporação de tupinismos, termos africanos e do falar coloquial à sua obra.
b) Afastou-se totalmente do Cultismo ou Gongorismo, atitude que radicalizou a partir do Sermão da Sexagésima.
c) Defendeu o Conceptismo, o primado da ideia, dos argumentos, da "palavra de Deus" sobre o malabarismo verbal e sobre o preciosismo estéril.
d) Como jesuíta, concentrou-se nos temas místi­cos: a devoção mariana, a elevação espiritual, o afastamento das questões mundanas.

16 - Assinale o item verdadeiro sobre a poesia de Gregório de Matos.
a) Escreveu somente poesias satíricas.
b) Satirizou duramente os ricos e os poderosos, mas defendeu os pobres e os oprimidos da sociedade baiana e brasileira.
c) Fez poesia satírica, lírico-amorosa e sacra, mas notabilizou-se na poesia satírica.
d) Fez poesia satírica, lírico-amorosa e sacra, mas só a poesia satírica possui qualidades literárias.

17 - (UFAC/2007) O Arcadismo brasileiro surgiu por volta de 1700, tingindo as artes de uma nova tonalidade burguesa, só não se pode afirmar que
a) Tem suas fontes nos antigos grandes autores gregos e latinos, dos quais imita os motivos e formas.
b) Apresentou uma corrente de conotação ideológica, envolvida com as questões sociais do seu tempo, com a crítica aos abusos de poder da Coroa Portuguesa.
c) Legou a nós os poemas de feição épica Caramuru, de Frei José de Santa Rita Durão e O Uraguai, de Basílio da Gama, no qual se reconhece qualidade literária destacada em relação ao primeiro.
d) Teve em Cláudio Manuel da Costa o representante que, de forma original, recusou a motivação bucólica e os modelos camonianos da lírica amorosa.




18 - Ao caracterizar a poesia de Bocage (1765-1805), o Professor Massaud Moisés afirma:

 “A primeira fase, ou maneira, da poesia bocageana  marca-se pelo influxo maior das regras e  convenções trazidas pelo neoclassicismo arcádico,  sintetizadas no culto do Fingimento e da  Dependência [...] Então, amargando amores  infelizes, o poeta cerca-se de imagens mitológicas  e clássicas, numa flagrante transposição de seus  infortúnios.” (MOISÉS, Massaud.  A Literatura  Portuguesa. 29. ed. São Paulo: Cultrix, 1988.  p.  130)

Considerando o conjunto de características  apresentadas pelo Professor Massaud Moisés, os  versos que correspondem à primeira fase de  Bocage são:


(A)  “Ó retrato da morte, ó Noite amiga / Por
cuja escuridão suspiro há tanto! / Calada
testemunha de meu pranto, / De meus
desgostos secretária antiga!”

(B)  “Quando à que me rendeu jurava ufano /
Gostar por ela do funéreo instante, / Dizia a
doce amada ao terno amante: / ‘Inália
morrerá se morre Elmano!’ ”

(C)  “Aos olhos meus, de prantear cansados, /
Cansados de velar, teu vôo inclina; / E vós,
sonhos d’amor, trazei-me Alcina, / Dai-me a
doce visão de seus agrados:”

(D)  “Vagueava o meu bem num ermo agreste, /
Onde o mocho agoureiro se carpia
[lamentava], / Não tão meiga e gentil como
algum dia, / Mas inda conservava um ar
celeste:”


19 - Considere as afirmativas abaixo, referentes ao Arcadismo brasileiro:
I. A natureza adquire um sentido de simplicidade, verdade e harmonia, impondo-se como modelo para a realização do ser humano.
II. A vinculação ao mundo natural se dá através de uma poesia de caráter pastoril.
III. Defende-se a imitação da simplicidade dos autores clássicos, que produziram suas obras na  Antiguidade Greco-Romana e no Barroco.
IV. Há uma forte ligação com a Inconfidência Mineira, pelo fato de poetas como Cláudio Manuel da Costa e Tomás António Gonzaga terem se envolvido na rebelião contra a metrópole.
V. Os poetas enfatizam a subjetividade, pois estavam convencidos de que deviam expressar em seus textos sentimentos intensos, passionais e impulsivos.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e III, apenas.
b) I, III, IV e V, apenas.
c) II e V, apenas.
d) I, II e IV, apenas.


20 – (UFPE) Assinale a alternativa em que o autor NÃO utiliza prosopopéia.
a) “A luminosidade sorria no ar: exatamente isto. Era um suspiro do mundo.” (Clarice Lispector)
b) “As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se beijam, se dissolvem…” (Drummond)
c) Quando essa não-palavra morde a isca, alguma coisa se escreveu.” (Clarice Lispector)
d)  “Meu nome é Severino, Não tenho outro de pia”. (João Cabral de Melo Neto)

(ANHEMBI)

“A novidade veio dar à praia
na qualidade rara de sereia
metade um busto de uma deusa maia
metade um grande rabo de baleia
a novidade era o máximo
do paradoxo estendido na areia
alguns a desejar seus beijos de deusa
outros a desejar seu rabo pra ceia
oh, mundo tão desigual
tudo tão desigual
de um lado este carnaval
do outro a fome total
e a novidade que seria um sonho
milagre risonho da sereia
virava um pesadelo tão medonho
ali naquela praia, ali na areia
a novidade era a guerra
entre o feliz poeta e o esfomeado
estraçalhando uma sereia bonita
despedaçando o sonho pra cada lado”
(Gilberto Gil – A Novidade)

21 - Gilberto Gil em seu poema usa um procedimento de construção textual que consiste em agrupar idéias de sentidos contrários ou contraditórios numa mesma unidade de significação. A figura de linguagem acima caracterizada é:

a) Metonímia.
b) Paradoxo.
c) Hipérbole.
d) Sinestesia.


22 - (UFPE) Nos enunciados abaixo, a palavra destacada NÃO tem sentido conotativo em:
a) A comissão técnica está dissolvida. Do goleiro ao ponta-esquerda.
b) Indispensável à boa forma, o exercício físico detona músculos e ossos, se mal praticado.
c) O melhor tenista brasileiro perde o jogo, a cabeça e o prestígio em Roland Garros.
d) Sob a mira da Justiça, os sorteios via 0900 engordam o caixa das principais emissoras.

23 - Identifique as figuras de linguagem presentes nas passagens abaixo:
a) A brisa do Brasil beija e balança ( Castro Alves)
b) Antes de sair, tomamos um cálice de licor.
c) Amou daquela vez como se fosse máquina. (Chico Buarque)
d) Ela se preocupa tanto com o passado que esquece o presente.
e) Aquele rapaz não é legal, ele subtraiu dinheiro.
f) Como você escreve bem, meu vizinho de 5 anos teria feito uma redação melhor!
g) Já lhe disse isso um milhão de vezes
h) A formiga disse para a cigarra: ” Cantou...agora dança!”
i) O que o vago e incógnito desejo de ser eu mesmo de meu ser me deu." (Fernando Pessoa)
j) A Amazônia é o pulmão do mundo.

24 -  Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem)
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção)
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro)
d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).

25-  Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses:
a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem)
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos)
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou)
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante - fragrante)
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).

26-  Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento do parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas)
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu)
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou)
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava)
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo- senso).

27 -  Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento do parênteses:
a) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico)
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação)
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso)
d) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo)
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).

28-  (SANTA CASA) As silabadas, ou erros de prosódia, são freqüentes no uso da língua. Assinale a alternativa onde não ocorre nenhuma silabada:
a. Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem vaidoso.
b. Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos.
c. Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa.
d. Nesse ínterim chegou o médico com a contagem de leucócitos e o resultado da cultura de levêdos.
e. Ávaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo.

29- (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás
c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço
d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão
e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo

30- Complete as lacunas com a expressão correta (entre parênteses):
“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que pipocavam por toda a _______ (área - aria);

a) cervo – cartuxos – área;
b) servo – cartuchos – aria;
c) cervo – cartuchos – área;
d) servo – cartuchos – área;
31 -.O __________ (emérito-imérito) causídico ____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga do meliante, que se encontrava na __________(eminência-iminência) de escapar da prisão:

a) emérito – delatou – iminência;
b) imérito – dilatou – eminência;
c) emérito – dilatou – iminência;
d) imérito – delatou – iminência;

32 - Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau):

“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.”

a) mau - mal - mais - mas;
b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mais;
d) mal - mau -mas - mas;
e) mau - mau - mas - mais.

33 -  Leia as frases abaixo:
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.

34 - Escolha a alternativa que oferece a seqüência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .

35-  Indique a alternativa que contém a seqüência necessária para completar as lacunas abaixo:
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _______ na humanidade e a deixa _______com relação ao futuro da vida na terra.”

a) espectativa – tensão – exitante;
b) espectativa – tenção – hesitante;
c) expectativa – tensão – hesitante;
d) expectativa – tensão – hezitante;
e) espectativa – tenção – exitante.

36 -  Complete corretamente as lacunas:
“O _______ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que os motoristas dos carros menores ________,muitas delas, completamente sem _________ ;

a) tráfico – infrações – inflijam – concerto;
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto;
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto;
d) tráfego – infrações – infrações – conserto;
e) tráfico – infrações – infrações – concerto.

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Trabalho Avaliativo 2º Bimestre 1º ano


Trabalho Avaliativo de Língua Portuguesa
Assunto: Trovadorismo e tipos de cantigas     Valor: 3,0
Aluno(a) ________________________________ _____ 1º ano Turma: ______
Professora: Eliana Maria        Data da entrega: 05/07/2012

Oservações:
·         Este trabalho deverá ser feito a caneta azul ou preta;
·         Cuidado com rasuras;
·         Imprimir o corpo do trabalho e anexá-lo ás respostas.
·         Lembre-se que deverá ser feito com capricho!

Abaixo temos uma cantiga de amigo cuja autoria é atribuída a dom Dinis(1261-1325), rei de Portugal de 1979 até sua morte. Nela podemos observar a queixa de uma moça que se vê afastada de seu amado, ausente por estar cumprindo com obrigações militares.



Ai flores, ai flores do verde pino,
se sabedes novas do meu amigo!
Ai Deus, e u é?

Ai flores, ai flores do verde ramo,
se sabedes novas do meu amado!
Ai Deus, e u é?

Se sabedes novas do meu amigo,
aquel que mentiu do que pôs comigo!
Ai Deus, e u é?

Se sabedes novas do meu amado,
aquel que mentiu do que mh á jurado!
Ai Deus, e u é?

Vós me preguntades polo voss'amigo,
e eu ben vos digo que é san' e vivo:
Ai Deus, e u é

Vós me preguntades polo voss'amado,
e eu ben vos digo que é viv' e sano:
Ai Deus, e u é?

E eu bem vos digo que é san' e vivo
e seerá  vosc' ant' o prazo sa'ido:
Ai Deus, e u é?

E eu ben vos digo que é viv' e sano
e seerá vosc' ant' o prazo passado:
Ai Deus, e u é?

1         - Há no primeiro verso das duas primeiras estrofes, imagens que remetem ao cenário no qual se encontra a donzela.

a)      Que imagens são essas?
b)      Como se pode caracterizar esse cenário?
c)       A partir dos elementos naturais citados, qual posição social pode ser atribuída ao eu lírico feminino que anuncia a cantiga?
2         – Poe se repetir ao final de todas as estrofes, o refrão traz o tema que permeia toda a cantiga. Qual é ele?
3         – A cantiga sugere que a separação traz ao eu lírico um conflito de sentimentos.
a)      Que conflito é esse?
b)      A partir do contexto, o que se pode supor que o amante tenha jurado?
c)       O que a voz da natureza (as flores) sugere sobre essas juras?

 Soneto De Separação
Vinicius de Moraes


De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez-se o drama

De repente não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente

Fez-se do amigo próximo, distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente

4- Releia com atenção a última estrofe:

"Fez-se de amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente."

Tomemos a palavra amigo. Todos conhecem o sentido com que esta forma linguística é usualmente empregada no falar atual. Contudo, na Idade Média, como se observa nas cantigas medievais, a palavra amigo significou:
a) colega     b) companheiro     c) namorado     d) simpático     e) acolhedor

5 - Sobre a poesia trovadoresca em Portugal, é incorreto afirmar que:
a) refletiu o pensamento da época, marcada pelo teocentrismo, o feudalismo e valores altamente moralistas.
b) representou um claro apelo popular à arte, que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade.
c) pode ser dividida em lírica e satírica.
d) em boa parte de sua realização, teve influência provençal.
e) as cantigas de amigo, apesar de escritas por trovadores, expressam o eu lírico feminino.

6 - No texto, Soneto De Separação, de Vinicius de Moraes, pertencente ao gênero lírico, predomina:
a) a antítese como figura e linguagem;
b) a referência a fatos presentes como deflagradores do conflito do eu lírico;
c) a função conativa da linguagem;
d) os versos decassílabos;
e) as rimas consoantes, pobres e interpoladas;
f) o emprego da linguagem figurada;
g) a expressão do conflito do eu lírico decorrente da separação amoro